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在广州,112名来自全国15个省区,分属56个民族的少年儿童代表与广州市112个志愿接待家庭的小朋友结成了手拉手小伙伴。

云南省教育厅副厅长王建颖介绍,初中学生学业水平考试将由省教育厅制定统一的考试标准、统一考试科目、统一考试时间,统一发布全省义务教育阶段教育教学质量蓝皮书,并根据质量评价与监测的需要建立抽考制度,考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据,是评价学校办学质量与发展水平的重要指标;而初中学生综合素质评价指标由基本素质和个性发展评价指标构成,评价过程充分尊重学生的自我评价,并在同学互评和学生成长记录的基础上,展开集体讨论,强调全面、客观、真实地反映初中学生的发展状况,其评价结果是衡量学生是否达到毕业要求的必要条件,也是高中阶段学校招生的重要依据。

第二,人才结构失调。2004年,劳动与社会保障部对我国40个主要工业城市进行的调查显示,企业中技师与高级技师占全部工人比重是4%,实际需求却高达14%。近期“国际竞争力报告”指出,我国工程教育为市场提供合格工程师的能力名列世界最后,尽管规模位居世界前列。高端技术人才培养的低水平重复,直接阻碍了中国产业的提升。

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民族教育是我国教育的重要组成部分,在实施高中新课改的背景下,如何适应新形势,办好民族高中,提高民族教育水平,对于推动少数民族和民族地区的经济社会发展,促进各民族的共同成长进步、共同繁荣发展,具有重大而深远的意义。

去年我获得国家留学基金委的“国家建设高水平大学公派研究生项目”全额资助,到美国匹兹堡市的卡内基梅隆大学进行联合培养学习。

  三是高校重科研轻教学的现象比较严重。目前对于科研的政策比较具体,诱惑力很强,而对于如何搞好教学相应的措施少得多。重科研轻教学根本的原因还是个政策导向问题。应该采取措施消除重科研轻教学的思想,倡导“重科研更要重教学”。

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□1999年,国务院批转《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出“加强对教师和学生的创业教育,采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业。”同年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》公布,指出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”同年召开的第三次全国教育工作会议强调“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力。”

88岁的著名漫画家廖冰兄感动于叶欣的英勇无畏,发动全社会成立“叶欣护士长基金”,奖励在抗击“非典”中做出贡献的护士们。廖冰兄不顾年事已高,亲自为叶欣塑像手书“大医精诚”。“大医精诚”正是叶欣一生的写照,“精”于专业,“诚”于品德。

这个真的故事,这部爱的传奇,一经问世便轰动热销。西方舆论界把这归之于如今的经济危机,因为书中恰好记述了上个世纪80年代当地爆发的经济危机,杜威则是那场经济危机中人们的慰藉者,而今欢呼小杜威,只缘危机又重来。在我看来,西方读者欢迎这本书固然有这个因素,但这本书的价值却并非与危机必然联系在一起。西方的经济危机不可能永世长存,而《小猫杜威》的魅力却在于其中洋溢着的爱,并不会随之过时。经济危机有时尽,此书魅力无绝期。(马爱农)

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“竹岛”位于韩国和日本之间。据日本外务省提供的数据,“竹岛”总面积约0.21平方公里,由东西两个小岛和周围数十个岩礁组成,东南距日本隐岐岛约157公里,西北距韩国郁陵岛约92公里。日韩两国都声称对该岛拥有主权,目前该岛由韩国控制。

——注重实效,努力提高办学质量。为扩大合作范围,提高合作成效,江山市各职业学校根据西部中等职业学校的办学实际和要求,以服务为宗旨,以就业为导向,实行了“2+1”(在西部职校学习2年,在江山学习1年)、“1+2”、“2.5+0.5”、“2+0.5+0.5”等灵活多样的联合办学模式,得到了学生、家长、学校和企业的欢迎。同时,各职业学校利用校内先进的实训基地、设备,结合目前东部地区制造业技能型人才紧缺的实际情况,按理论课与实践课1:2的比例,大密度地安排学生参与和强化实践操作,并配备最好的教师,使每名学生都能顺利通过技能考证,有90以上学生取得了中级技能等级证。针对江山市重点培育产业企业用工需求量不断增加的情况,主动面向市场设置合作办班专业。同时,充分发挥浙江经济区位优势,先后向杭州、宁波、嘉兴、绍兴、湖州等地输送西部学生200多名,在中西部合作地形成了读职校就要到江山的效应,也极大促进了中西部合作职业学校的招生工作。例如合作办班后,云南大理州云龙职高招生翻了三番,学校出现了快速发展的局面。

7、玉米。玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸,有保护脑血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸较高,能帮助促进脑细胞代谢,常吃些玉米尤其是鲜玉米,具有健脑作用。

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  教师是学校最重要的人力资源,是校长在创办优质教育中最忠实的合作伙伴。打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍,校长对待教师的态度很重要。善待教师,从精神上尊重教师,从专业上引领教师,充分发挥教师的主动性,让教师觉得在校长手下做事有干劲、有奔头,才能实现发展的“双赢”。

责编 左汶骏

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