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再次,加大专项评估和学生质量的追踪评估。要在短时间内对一个学校进行全面评估是非常困难的。建议多增加专项性的评估,比如专业评估。教学建设最主要的是专业建设,要创高水平的学校,一定要创高水平的专业。专业评估相对来说可比性强;而综合性评估可比性差,且容易导致趋同化。同时增加对学生质量的追踪评估,因为一个学校的教学水平最终要落实到学生长远的发展上。

新华网北京5月13日电(记者 吴晶)又到小学生升初中的时段,中国教育部日前发出严禁中小学生参加英语等级考试的通知,受到家长普遍欢迎。

李满圈说,省人大法制委员会委托有关部门对郑州市进城务工人员子女入学的相关情况进行了调查。统计数据显示:2007至2009年,郑州市中小学共接收进城务工人员子女38.9万人,每年约增加10。

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在甘肃舟曲特大泥石流灾害的抢险救援斗争中,社会主义制度的优越性再次彰显。面对突如其来的自然灾害,社会主义制度成为挽救受困群众和最大限度降低损失的根本保障。

古今中外的经验表明,大学重视和发展文科,是为社会培养具有全面素质综合性人才的需要。我们培养的大学生,不仅要具备自然科学知识,也要具备社会科学知识;不仅要具有科学精神,也要具有人文精神。事实上,在大学的学科建设中,文科承担着教书育人、传授社会科学知识、培养人文精神、形成校园文化,从而引导全民族的先进文化方向的重任。

  为了节约求职成本,吴扬莉放弃了去北京一家单位的笔试机会。她说:“虽然在北京可以住在我同学那里,但是昂贵的路费承担不起。”

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“最令人振奋的结论是我们的教育正在快速发展,而且人们想象中的学历通胀并未发生”,经济合作与发展组织(OECD,以下简称经合组织)秘书长安吉尔葛利亚在近日举行的《2007年教育概览:经合组织教育指标》发布会上如是说。

记者:香港有评论家认为,要办世界一流的大学,必须有世界一流的环境。就香港而言,除了商业发达,金融活跃,与许多世界一流大学相比有许多先天不足。可事实上,前不久美国新闻周刊评价世界100所最好的大学,香港有3所大学入列,其中就有港大,在你看来,港大靠什么跻身世界一流。

此间一些劳动力专家也称,政府提出的上述刺激就业政策,是高失业率大背景下采取的临时应急性措施,从长期看来还有局限。政府还应在促进企业自发增加雇佣、激活经济景气、增加企业投资等方面采取措施,经济增长才是最好的促进就业方案。

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和赤来曲措一样,就读于该校的360余名藏族学生不仅吃到了家里人过年必吃的团圆饭“古突”,而且在千里之外也过了一个欢乐难忘的藏历新年。

现代服务业,特别是涉外的国际性人才,比如危机管理人才、国际谈判人才、国际法律法规人才、国际金融人才、国际贸易人才、跨国开发与管理人才将供不应求。

丘校长说,“把华侨大学所有的港澳台和海外侨生都视为华文教育的对象,这些成年学生,不论是大学本科生,还是硕士生、博士生,对他们的教育已不只是专业的培训,而且要学习中国的文化”。

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重点防范和打击有组织、有预谋的“团伙舞弊”、雇人代考或替考。高考报名加强资格审查,重点审查跨省异地报考和高二在校生报考,杜绝高考移民和不符合报考条件的考生报名。

责编 左移湘

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