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在笔者看来,梁慧星的观点很令人赞同。反腐败就是要从根子上入手,那么,“根子”在哪里?根子就在制度执行不力上。建立各种防腐制度固然重要,但严格把制度从纸上落实到工作中,则更为重要。综观近年来许多落马贪官的堕落轨迹,不是监管制度缺失,而是因为制度执行不到位甚至失效造成的。

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  本报讯(记者 蒋夫尔)记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,224名博士和20名硕士日前走进“特殊”考场,参加由自治区教育厅举行的“特岗教师”招聘考试。如果通过考试,这些博士教师将被安排到设有特设岗位的农村乡镇学校任教。  据了解,自治区日前进行的面向全国招考地县级学校中小学教师活动,引起了大中专毕业生的热切关注,截至7月7日,报名人数达到了18380人,而实际自治区此次只招收1595名中小学教师,平均一个岗位有10个以上的报考者参与竞争。  在报考者中,自治区区内有17579名,区外801名。报考者中包括224名博士,20名硕士,本科以上学历者达到4000多人,涉及31个民族。  据介绍,新疆此次招考的教师由中央和自治区财政安排工资专项经费,以地县中小学校为主分配人才储备编制,在县以下农村学校设立教师特设岗位,公开招录高校毕业生到农村校特设岗位服务3年。自治区希望通过此举进一步加大农村师资补充力度,推动解决大学毕业生就业问题,逐步形成城乡教育合理顺向流动的良性机制。  据悉,今后5年,新疆将为农村学校公开招考7500名中小学教师,以解决农村教师短缺难题。  《中国教育报》2006年7月12日第1版

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2007年1月26日全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议在京召开,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席会议并发表重要讲话。他强调,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,全面贯彻党的民族政策和教育方针,大力实施“科教兴藏”和“人才强藏”战略,坚持西藏自力更生与国家扶持、内地支援相结合,推动西藏各级各类教育的快速、协调、健康发展,为促进西藏的繁荣发展和社会稳定提供强有力的保障。会议由全国政协副主席、中央统战部部长刘延东主持。周永康、徐才厚、热地出席了会议。会上,对内地西藏班办学和教育援藏工作做出突出成绩的先进集体和先进个人进行了表彰。教育部部长周济、西藏自治区主席向巴平措等在会上发言,教育部副部长赵沁平出席会议。

潘晨光:打破这种格局需要实行和完善“双线制”高等教育体制。所谓“双线制”,是指高等教育结构应由并行的两条线组成。一条是现在所说的普通高等教育体系;另一条是应用型和技术型高等教育体系。在高等教育大众化时代,我国亟须适应产业结构升级、社会分工细化的时代要求,按二分法的“双线制”思路,重新建构高等教育体系。

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绍兴市新昌县镜岭镇是富锌富硒有机茶之乡,茶的存在给这方人民的生活带来了甜蜜,创造了以茶为主题的“茶灯”。在精神生活贫乏的过去,这里的先民们以茶灯为载体,寄寓他们对神灵、生命、生活、爱情的向往和崇拜。茶灯也叫“花灯”,它是传说中“360种灯戏”的主角戏,厚重的文化积淀和内涵使茶灯有着很强的现实意义,与人们的生活、思想、意趣密切相连。

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为了使选修课制度能够顺利实行,教育局为学生准备了生涯规划地图和选课指导手册,帮助学生了解自己的兴趣和志向以及如何为自己作出选择。更能体现港人未雨绸缪的高明之处在于,生涯规划也好,选课指导手册也好,不是等到学生升入高中面临选课问题时才可使用,而是让他们在初中阶段就要去了解和思考。同样,各科教学案例、教学资源也是早早地公布在网上,供教师选用。

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责编 左云霞

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