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在采取的具体措施方面有以下四方面:一是同等待遇。《规划纲要》中提到我们在五个方面是差距比较大的,比如区域之间、城乡之间,不同的教育类型之间,不同的学校之间、不同的群体之间的差距比较大。所以我们首先要获得同等待遇,比如城乡办学条件的统一,区域之间要达到统一,不同学校之间办学条件的统一,不同教育类型之间(职业教育、普通教育等)的公平的统一。二是倾斜,政府做的大量工作是倾斜,在公共资源的配置上城乡之间向农村倾斜,区域之间向西部倾斜,不同教育类型之间向职业教育倾斜,向职业教育投入了很大的资源配置,还有就是向薄弱学校倾斜。群体之间向一些困难群体,比如流动人口、残疾儿童、学生困难儿童、贫困生、流浪儿童等等。

2008年12月,中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》,要求各地各部门解放思想,抓住机遇,大力引进海外高层次人才。中央层面重点实施“千人计划”,从2008年开始,用5到10年,在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等,引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才回国(来华)创新创业。中央组织部会同有关部门制定了一系列配套的政策措施,包括准入政策、优待政策、重用政策、来去自由的政策等。召开了海外高层次人才引进工作会议,对在中央、国家有关部门、地方分层次实施海外高层次人才引进计划作出全面部署。

“虽然同泽高中要搬迁,但老教学楼是文物,我们可不敢动,只能修缮。”沈河区教育局副局长董雪峰说。

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许多省市采用现代技术手段加强对考场的管理,如通过电子监控设备对考场进行录像,并根据教育部要求对录像资料保留半年备查;通过对考场实施屏蔽,阻断考场内外非正常的无线通讯联系;通过使用金属检测器,防止考生将隐型耳机等通讯工具带入考场等等。

著名学者克里斯琼恩说,加拿大政府必须承认,把孩子从父母身边夺走,再把他们交给外人,是种族灭绝行为,但极少加拿大人知道这段历史。

实际上,经济复苏,企业家和企业家的管理不应该被忽视、被冷落。每一次经济从衰退走向复苏,都是企业家在其中发挥了重要的作用,知名经济学大师熊彼特认为,其重要性超过其他任何要素。

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(四)复习备考建议:(1)夯实基础知识、突破重难点知识。理清单元知识点,解析知识点的层次,做到心中有数;明确主干知识包含的概念和命题,以及考试说明要求的认知层次;构建学科内知识网络,以单元课题知识为纵向联系,以相关课题内容为横向联系。

法国技术高中改革的重点是合并专业,减少技术会考的种类,同时增强法语、数学和外语的比重,以便学生更容易继续接受普通高等教育。目前,法国本科毕业生占同龄人总数的比例为40,培养的工程师数量不能满足社会经济发展的需求。法国政府希望通过改革技术高中促进高等教育机构特别是工程师学院更多地录取持技术会考文凭的学生,以解决人才缺乏问题和促进社会公平。(刘敏编译)

在《理解教与学》一书中,作者提出,重视学生在教学过程中的体验是大学教学中必须秉持的一个重要理念。这种对学生体验的关注不仅仅局限在提高教学质量上,而且应将教学情景纳入到教师的视野内。教师应该帮助学生理清其学习经验中各个环节的相互关系,以达到高质量的学习目的。这些环节包括:学生对学习情景的感知、学生采用的学习方法、学生的先有学习经验以及最终获得的学习结果。

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本报北京3月23日讯(记者张以瑾)由中央教育科学研究所和美国安生文教交流基金会共同举办的中美高中特色办学研讨会今天在北京召开。中美两国专家和近400名普通高中校长,就如何举办有特色、高质量的普通高中进行了广泛深入的研讨。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。

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对于设计方案,副省长黄彥蓉指出,北川中学重建应放在四川灾后重建的大局中来看待。她说,我省重灾区共有3340所学校需要重建,目前开工建设的约占50%,且建设资金缺口达到百分之六十。北川中学作为重建学校的示范,虽然海内外侨胞捐建资金庞大,但不能搞豪华,应严格按照国家标准来建设,要培养学生艰苦奋斗、自强不息的理念。这两亿元重建资金所剩下的,还可以征求捐建者意见后,用于重建其他学校。

责编 左移湘

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