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2005年4月,濒临崩溃的张兵选择回老家。依靠亲戚的关系,他进了一家超市做仓管小组长。“每天跟装卸工人打成一片,穿上工作服,我真的有点恍惚!”尽管张兵对这份工作不满意,但是这也是他干的时间最长的一份工作。2005年11月,张兵带着工作半年的6000多元工资离开了小县城,重新回到了南京。

李颖错了,因为她用自己特殊的角度去看待这一事件。错误和正确,只有充分得到了表达,公平公正地得到了听取,才能得出真理。李颖可以错,法律错不得。(戎国强)

“我国的非物质文化遗产保护越来越受到政府和社会各界的重视,然而,一些遗产却面临着生存土壤消失、后继乏人的窘境。”多年来一直从事相关调研工作的朱兵,谈起“非遗”保护时不禁紧锁眉头。

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——《共同纲领》奠定了新中国教育发展方向。1949年9月29日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过并颁布了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》规定:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。”作为建国初期具有宪法性质的纲领性文件,其文化教育政策为新中国教育发展的方向和教育体制的建立提供了基本法律框架。

本报讯(记者江芸涵)记者日前从四川省教育考试院获悉,我省普通类专科层次院校将于9月下旬进行一次补录。省教育考试院将于9月19日公布符合补报志愿的考生名单以及参加补录的院校计划。

消除教育产业化的恶劣影响,就要进一步完善政府投入为主、多渠道筹集办学经费的教育投入体制。正如前述,2004年我国财政性教育支出仅占GDP的2.79%,距离4%这个规定目标尚有很大距离,与我们要建设创新型国家、构建和谐社会、实现中华民族的伟大复兴这些宏伟目标极不相称;而要从根源上解决教育产业化问题,加大政府投入则是根本性措施之一。因此,持续较大幅度地增加对教育的财政性投入势在必行。我们希望,到2010年,能够实现中共中央、国务院从全局利益出发提出并重申过的上述4%的目标。这应当看成是否全面贯彻落实科学发展观的重要数量指标之一。

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1999年,在国务院启动实施杨凌科教体制改革的大背景下,杨凌职业技术学院由三所国家重点中专合并组建而成。根植于国家仅有的农业示范区,学院坚持科学定位,质量立校,服务社会,打造特色。以就业为导向,以市场求发展,取得了办学事业的跨越发展。

本报讯 (记者潘国平实习生松召峰文记者陈晓东图)为贯彻全国、省净化社会文化环境工作会议精神,营造有利于未成年人健康成长的环境,自4月15日晚7时起,关于网吧整治的“闪电”行动在全省范围内展开。

十年树木,百年树人。树木和树人,都是一个国家基础性的、长远性的事业。校园绿化,既是树木,又是育人。我们要通过校园绿化,让学校绿树成阴、校在林中,为师生营造优美宜人的学习生活环境;我们要通过校园绿化,让广大学生积极参与绿色实践,培养同学们热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和改善环境的意识;我们要通过校园绿化,大力推动生态文明教育,使学校和广大师生成为建设生态文明的自觉实践者。绿化与美好同在,绿色与文明同步,让我们的校园绿起来、美起来,更加富有生机和活力,使每一所学校都成为城市和乡村的美丽风景。

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四十多年前,这一面墙的二十四史竟于1966年的8月间,丧身于红卫兵的“文革”烈火中。另一些线装书,也都不是充公,便是烧掉,我的数千册古旧书几乎一扫而空,仅剩下从灰烬中扒出和后来所谓发还的查抄物资,总共只有百多册。2004年10月,我想念那批书,写过一篇《我的线装书》的小文,来悼念这些无声的密友。

而槐荫区一批久负盛名的体育传统项目学校,在“阳光体育”活动中更是大放异彩。老城区的纬十路小学和经七路第一小学被命名为“山东省篮球项目传统学校”已有20多年,篮球已成为一种校园文化,有着更丰富的内涵。

本报讯 7月29日,记者从高招录取现场获悉,河南省普通高招本科二批的录取工作结束,468所学校共录取新生98648人,其中文科28629人,理科70019人。文理科共增招690人。随本批录取的体育专科录取新生1263人,艺术专科录取新生26707人。

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想必按照一些老师的想法,学生若是要写学校和老师,必须是正面的、积极向上的、歌功颂德的,否则就要认定你的作文和思想都有问题,必须好好反思。毋庸置疑,学生应对母校对老师报以一颗感恩之心,但前提是确实在这里学有所成,切实感受到了学校的温暖。倘若学生觉得学校的一些做法有问题而发发牢骚、说说气话又有什么不可以的。对此,老师非但不该恼羞成怒,反倒应将这当成一件好事,心平气和地对孩子说:“愿闻其详”,听听学生为何会感到不满,学校在工作中有哪些不足之处。若学生真能提出合理的建议和意见,那无疑能促进校方改进工作。即便学生纯属无中生有或者说过了头,从育人角度来讲,也应积极做好引导工作,帮助学生疏导不良情绪,相信学生会铭记在心,彻底改变对学校的看法的。

责编 左汶骏

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