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1.有效转移新增劳动力。通过大力发展职业学历教育,不断创新人才培养模式,提升育人质量和办学水平,使广大学生实现“两证一转”,即获得中等职业教育学历证书和职业资格证书,成功进入非农领域就业,多数成为行业的技术骨干,实现了由农村向城市转移,完善了新生劳动力由劳动密集型产业向技能密集型产业转移的培养机制。2008年,全市中等职业学校毕业生有11万人,其中来自农村的新生劳动力占10万人左右,一次性就业率达到97,就业稳定率达到75,就业学生月收入达到1200元以上。

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一是观点鲜明,见解新颖。该书的突出贡献,就是在马克思主义面临重大挑战的时代背景下,始终坚持马克思主义立场、观点和方法,始终用马克思恩格斯的法律观对我国民族法制建设作出正确的判断和评估。作者对我国民族问题的复杂性作了中肯的分析,认为有“八对矛盾交织在一起”,即“历史问题与现实问题交织在一起;国际问题与国内问题交织在一起;物质贫困与精神贫困交织在一起;优秀的传统文化与落后的生活方式交织在一起;敌我矛盾与人民内部矛盾交织在一起;合法的宗教活动与非法的宗教活动交织在一起。”因此,在处理民族问题时必须要有清醒的头脑,严格遵照党的民族政策和国家法律认真对待,坚持民族平等的原则,从民族团结的愿望出发,尽量化不利因素为积极因素。同时,也不能把社会治安问题与民族的问题混合一谈,对极个别的打砸抢分子,决不能心慈手软,据其情节与态度,依照国家法律,考虑法律效果与社会效果、政治效果的统一,正确、及时处理有关问题。

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这是考研专业课的前期准备阶段。在这个阶段,考生应该在三月初的时候定下所要报考的院校及专业,之后开始搜集该专业课的参考教材及其他相关的考试资料。可以通过报考院校的网站了解指定的复习教材,如果没有指定教材的话可以找该专业的权威指导教材作为参考数目;其次,最好找到该专业的在读研究生,向他们咨询一下考试信息及复习资料,包括专业课的讲义等;最后,也可以通过考研辅导机构或者其他渠道购买相关的复习资料,最好能搜集到该专业历年的考试真题。目前,市面上的一些培训机构也出售某些专业课的真题,如果刚好你报考的专业真题在市面上流通,建议考生一定要进行购买,真题对考研的指导性意义无可取代。

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北京教科院职成教育研究所所长邢晖认为,提高高职质量有四个要素至关重要。一是专业。与产业、企业岗位群或具体工种相链接的专业设置,决定人才培养的品种,只有“适销对路”,才能“出口顺畅”,而宽和窄、学科性和职业性、传统和现代的关系需要符合社会和学生两种需求,从而以特色和品牌取胜。二是实训。校内和校外实训基地都不可少,校企合作能使实训条件和效果得到可持续发展,但需要建立长效机制作保障。三是课程。这是职业院校的服务产品,是决定人才培养规格和素质的重要因素。课程的开发与设计、课程的结构与功能、课程的内容与实施方法、课程的考核与评价等是创新工程,具有很大的探索空间。四是师资。教师到企业实践问题、取得职业资格证书问题、从企业引进兼职教师问题能够得以完善,教师的实践能力和职业指导能力就会明显提高。

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凡属定向或委托培养的硕士研究生,我校与考生所在单位之间、考生所在单位与考生之间,必须在考生录取前分别签订定向或委托培养协议书。

责编 左文亮

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