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1.我校各学院的普通本、专科毕业生在校修读期间,修完教学计划所列课程并经考试(考核)成绩合格,毕业时由四川师范大学具印颁发注明有学生所在学院、就读专业等内容的《普通高等学校毕业证书》。例如,我校文学院汉语言文学本科专业毕业生×××,其所获《普通高等学校毕业证书》上写有“学生×××……,在本校文学院汉语言文学专业4年制本科学习,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。”的字样;

迈出了成功的第一步,黄灿有了底气,凭借着一股年轻人对事业的执著追求和初生牛犊不怕虎的勇气,不断地摸索和总结出一条有特色的经营方式。

劳动技术课强调的是动手制作,据哈尔滨市通达小学的王老师介绍,该校根据不同年级的学生特点安排了纸艺、软陶、风筝等制作,孩子们不仅学会制作方法,而且在动手操作的过程中了解其中的原理。

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“太过分了,如果留不住班上的好学生,就要扣班主任最后的奖金!”记者了解到,为了发挥老师在生源输送中的重要作用,南大附中近日出台了一项新的内部规定。一位知情人告诉记者,学校要求老师要积极地“把握住年级的前90名”,并且采取各种鲜明的奖惩措施。据了解,按照惯例,每年中考结束后,学校都要给初三老师分发“辛苦费”,作为老师带毕业班的补偿。而这笔奖金现在不再由中考考得好坏来决定,而是直接和老师留生源的完成情况挂钩。“如果老师能留住班上的好学生即奖,留不住就扣掉班主任这部分钱。普通班班主任要求100留住班上的年级前90名学生,快班班主任的压力相对比较大,要完成最少65,就是如果班上有20个学生在年级前90名,那老师最少要留下13个。”

但在这起作假事件中,何川洋尽管是作假的潜在受益者,尽管他对此知情,但他不应对此承担主要责任。换言之,何川洋自己考试没有作假,凭真实能力考出了分数,达到北大录取分数线,他就有被录取的权利。北大放弃录取他,是不是损害了何川洋的权利?

去年,北京迎来首次新高考。首次出现选做题、首创“高+会”录取……无论是命题还是录取,这次高考都体现出很多新意。

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有一部分考生在考试时一见到作文题,便感到很对自己的胃口,觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头,写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句,辛辛苦苦写了一大堆犹觉余意未尽,结果是令判卷的老师头疼不已,无法继续往下看。

海百中国语言学院的成立得到尼有关方面的支持。吴亚娇说,希望语言学院能帮助尼日利亚人在家门口学到中文,同时借此加强中尼交流,弘扬中国文化。

想不到的是,这个中学生一学期只上了一天课!老王说,每天清晨批发菜后叫醒儿子,看着儿子穿上校服,背起书包,拿上3元的早饭钱,高高兴兴上学去;下午,到了放学时间,儿子背着书包按时回家。老王没见儿子在家做过作业、看过课本,问到这些事时,儿子说作业在学校的自习课上做过了,课本放在学校了。平时老王也问过学习成绩如何,儿子的回答是“一般”。直到期末,老王才知道儿子连课本都没领过。问起为什么一学期只上一天课,儿子说,上学第一天去晚了,第二天就不上学了,后来都到黑网吧上网去了。

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卜卫:一定要重新考虑,面对孩子,好多过去的规则都需要改变。有些记者去报道童工,偷拍可以,但播出时要打马赛克。当你要面对面采访孩子时,必须征得他同意,告诉他采访会给他带来什么好的和不好的影响,让他自己做决定。如果他太小无法做决定,应该让他父母做决定。

教育公平是最能体现社会公平的领域,也是当前教育改革发展的重点领域。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把“促进公平”作为教育改革发展的重要方针,提出了形成惠及全民的公平教育的战略目标,这是着眼现代化建设全局、针对我国教育的现状提出来的,具有重大的现实意义和深远意义。当前,要把重点放在义务教育均衡发展和扶持困难群体上,加快推进覆盖城乡的基本公共教育服务体系,建设惠及全民的公平教育。

推进教师教育创新必须解决的几个关键问题

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“为了留住人才,有的给职工建宿舍,有的帮助解决家属就业,有的过年过节主动帮员工买车票,重奖业绩突出的员工,一位在民营书业工作的特级教师年薪高达50万……这些做法本来是国有企业的好传统,现在都扔掉了,倒是民营公司捡了起来。”魏玉山说。

责编 左汶骏

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