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1月31日,汉口某区教育局负责人称,实际上,从2009—2010学年期中考试起,武汉市部分区就在考试中“禁用计算器”,让学生提前适应。“毕竟,高考是不能用计算器的,而初中正是培养计算能力的较好时机。”“从实际情况来看,使用计算器不利于学生对数学原理的理解。”十一初中副校长罗维佳说,现在的一些计算器功能非常强大,学生遇到要“费点脑筋”的运算题,只要按下计算器的键盘,答案就出来了。“但是,他们并没有真正理解每道题的意思。如果学生从头到尾自己动手做题,通常情况下,这有利于掌握老师讲解的运算过程或者运算技巧,对锻炼学生的逻辑思维、推理能力都有帮助。”

本报讯(记者程墨)6月11日,湖北宜城市流水镇党政办公室收到一张25万元西瓜订单,是在重庆市就读的大学生桂成成为家乡联系的西瓜客商王经理汇来的,这是宜城市流水镇充分发挥在外大学生为瓜农销瓜的又一成功范例。

易子而教的故事出自《孟子离娄上》。公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也。教者必以正;以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。‘夫子教我以正,夫子未出于正也。’则是父子相夷也。”用现代的话说就是,孟子的学生公孙丑问孟子:“君子不亲自教育自已的孩子,这是为什么?”孟子答道:“因为情理上行不通。父亲教育孩子必然要用正确的道理,而用正确的道理行不通,父亲就要动怒。一动怒,就反而伤了感情了。有的孩子会说:‘你用正确的道理教育我,而你自己的做法就不正确。’这样,父子之间就伤了感情。”为防止这种情况的发生,古人想出了这样的办法:互相交换孩子进行教育。

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在上周“新概念家长会我有话说”教育论坛上,记者不仅听到了家长对新概念家长会的呼吁,也听了不少老师对新概念家长会的设想。

据媒体报道,常州市教育局实施“减负五项严规”不到一个月,常州市溧阳埭头中学却制定了两套课程表,一张应付上面检查,一张供实际上课使用,真是上有政策、下有对策。

陈小娅对灾区学生提出三点希望:一是要珍惜来之不易的学习条件,努力克服各种困难,好好学习,健康成长;二是要学会感恩,感谢各级党委、政府为灾后复学所创造的良好条件,感谢地震灾难中解放军、武警、医务工作者以及社会各界的救援、帮助,感谢老师的辛勤培育,感谢家长的养育之情;三是要更加注意安全,把安全教育放在重要地位,做到安全学习,快乐成长。

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  《中国教育报》2006年9月28日第10版

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记者从黑龙江省招考办成人教育考试处了解到,成人高考由全国统一命题,考生通过招生考试录取后即可进入成人高校学习。成人高校的学习时间比较自由,考生可以根据自身情况来安排相应的学习模式。成人高校同普通高校一样,也分本科和专科两种。成人高考的文凭是国家承认的学历。

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  新华网消息2009年1月9日下午,新华网推出“研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》系列访谈”第二期。此次访谈的主题为“纲要如何体现科学决策与民主决策的理念”。邀请到的嘉宾有:纲要工作小组办公室成员韩进;纲要总体战略研究组组长胡瑞文;纲要工作办公室调研组成员向明灿;纲要总体战略研究组成员刘大为;纲要工作办公室调研组联络员于发友。以下为本次访谈的精彩摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室成员韩进:此次调研我们实行双组长制:一个组长是一个是专家,在教育管理、教育理论、教育教学方法方面有比较高造诣的理论工作者,像胡瑞文院长,原来是上海教育科学研究院的院长;另一个组长就是请有比较丰富教育行政经验或者政府行政管理经验的同志做组长,因为要互补,一方面有理论,一方面有实践。

责编 左文亮

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