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5月13日,在四川华蓥市永兴镇马架坪村的蔬菜园里,两名大学生“村官”在农技员的指导下学习丝瓜修叶保果技术。为尽快把书本上学到的理论知识用于实践,四川华蓥市的近100名大学生“村官”主动到田间地头,向农技员、种田能手学习种植养殖技术,便于更好地服务“三农”。新华社发(邱海鹰摄)

梅贻琦先生说过,“大学之大,并非有大楼也,乃有大师也”。从这个意义上讲,大学真正的荣耀在于,培养出了多少推动学术发展和文化创造的“大师”,而不在于“培养官员和富豪之大”。以大师作为旗帜,发扬传承引领社会和时代的大学精神,这是大学天然的责任与使命。不论中外,评价一所大学是否称之为“大”的重要标准,就是大学在维护人类精神文化价值传播方面的贡献。巴黎大学、柏林大学、牛津大学等世界一流大学全部拥有20位以上的诺贝尔奖获得者,蜚声世界的学术、文化大师辈出——而我们呢?校园内,大学精神渐行渐远。难道,在不久之后,北大清华这些国内名校要靠“官员毕业生”、“富豪校友”来捍卫大学乃至整个社会的精神壁垒吗?(鱼烟罗)

中国语言学会会长侯精一、全国汉语方言学会会长熊正辉等专家在新闻发布会上表示,《汉语方言地图集》是世界上第一部在统一的实地调查的基础上编写的、全面反映20世纪汉语方言基本面貌的原创性语言特征地图集,是当代中国语言学的标志性成果。

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美国总统致辞,国会议员默哀,弗州进入紧急状态,全州降下半旗。美国媒体的报道更是不遗余力,“大屠杀”一词不绝于口,仿佛又发生了一次“911”。然而,对于这场不幸事件,人们至少存在三个疑团。

去年年底,浙江萧山新塘街道一起过火只有两平方米的楼道火灾中,3名租住者因慌不择路从4楼跳下,失去了生命。

中原区:在冉屯东路9号扩建中原区育才小学,新增12个班;在伊河路108号院扩建中原区伏牛路第二小学,新增10个班;在长江路与航海路之间新建帝湖小学,教学规模36个班;在西四环东新建中原区寄宿制初中,教学规模36个班。

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中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮,中央书记处书记、中央纪律检查委员会副书记何勇出席毕业典礼。

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《意见》要求,高等学校创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程。要在专业教育基础上,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,大力推进高等学校创新创业教育工作,不断提高人才培养质量。一是加强创新创业教育课程体系建设。把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系,建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。二是加强创新创业师资队伍建设。引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究,积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师,建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。三是要把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸,通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式,丰富学生的创新创业知识和体验,提升学生的创新精神和创业能力。四是要建立创新创业教育教学质量监控系统。五是加强理论研究和经验交流。教育部今年成立了高校创业教育指导委员会,重点开展高校创新创业教育的研究、咨询、指导和服务。

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香港立法会议员叶刘淑仪的女儿在美留学,在疫情“重灾区”纽约当义工,叶太表示,年轻人未必担心疫情,身为人母的她会较为紧张,已提醒女儿注意个人卫生,提高抵抗力。叶太的女儿将于7月的暑假期间回港探亲,会建议她到人多地方时戴上口罩及勤洗手。

在日常生活中,人们通过他人的反馈来调整自己的行为。通常积极反馈总是受人欢迎的,消极的否定的反馈会让人觉得不舒服。在心理学上,反馈根据内容可分为评价性反馈和绩效反馈。华东师范大学学者潘晓红通过脑功能成像研究,发现人脑对上述两种反馈有不同的偏好。

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责编 左伊

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