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天气骤变,幼儿抵抗力相对较弱。不少幼儿园首先严把“入口关”,避免孩子带病入园造成交叉传染。昨天在延吉幼儿园安波路分部,小朋友入园晨检,要过“三关”。第一关测体温,一名卫生老师站在大门口,红外线测温计挨个为孩子测量体温,有发烧症状者劝阻回家。进园后,小朋友一一打好洗手液认真洗手,每人拿一条消过毒的清洁毛巾擦干。再到大厅,卫生老师仔细检查每个孩子的口腔、眼睛等部位,确认无恙后才进教室。

让严老师略感欣慰的是,6月12日,填完高考志愿后,近80名同学竟包了两辆车到医院看他,还带去了鲜花和折的千纸鹤。离开时,班上最调皮的宁成又一个人返回,掏出100元给他爱人,“以前太不听话,惹严老师生气了,这是我节省的生活费,希望给老师买点营养品。”说到这,严老师泣不成声。

“走出去”是为了“引进来”。鼓励学子留学海外,是我国利用全球资源、培养国际化人才的“加速器”。要发挥好这一“加速器”的作用,就必须制定和完善针对留学回国人员的创业资助、融资服务以及出入境、子女入学、配偶安置等方面的政策措施,为他们创造良好的工作和生活环境。否则,鼓励学子留学海外不仅不能发挥“加速器”的作用,反而可能成为人才流失的“助推器”。

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大理州自上而下成立了由党委、政府主要领导挂帅的深化教育改革领导组,为教育改革“保驾护航”。坚持优先保障教育投入,优先解决教育问题,把教育改革与发展目标列为对下级机关和领导考核的重要内容,把学校建设纳入重点建设项目,与经济社会发展目标同时部署、一并考核。每年教师节期间,州委、州政府坚持重奖教育工作先进县市、先进学校,表彰100名优秀教师,2008年以来州级奖励资金达492.1万元,在全社会营造了尊师重教的良好氛围。

消费主义把拿钱上学当成一笔生意,并以投资是否得到回报作为衡量这笔生意是否值得的唯一标准。而在大学生就业形式严峻的情况下,就业这一标准成为衡量这笔生意值得与否的关键。于是,人们就会把毕业后找不到好工作转嫁给大学、教师身上。岂不知,大学除了传授知识外,更多的是教会学习方法,进而提高综合素质,这并不是立刻就能显现的。

由国家海洋局主办的首届全国海洋知识夏令营是全国“海洋宣传日”活动的重要组成部分,旨在加强对我国青少年的海洋观教育,帮助他们牢固树立热爱海洋、保护海洋的现代海洋意识。

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1993年10月5日国家高级教育行政学院举行第七期高校领导干部进修班和第四期高校党政干部培训班的开学典礼。国家教委副主任张孝文代表国家教委党组到会讲话。

2009年7、8月间,多名中国大陆低龄交换生抵达加拿大后“失踪”,加拿大官方称其“有预谋地要留在加拿大”,指这种强行留加的做法,是滥用了该国的移民制度,这只会对人们今后的签证申请带来不利影响。

在往年的招聘会上,很多求职者将求职简历包装得极为奢华,彩色影印,篇幅冗长,甚至有的还制作成光盘或者写真。但在今年的招聘现场,记者却很少见到这种外表精心制作的简历,很多求职者的简历都比较简单,同时也很全面,两三页纸就把自己的基本情况、特长、历史表现介绍得很清楚。

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通知强调各高校要重视毕业生心理健康教育,帮助学生以积极心态面对就业压力,特别要注重做好家庭经济困难学生的思想工作和心理疏导。要专门组织针对毕业生的心理危机排查、现场咨询、心理测评、心理讲座,积极为毕业生提供舒缓压力、排解紧张情绪的渠道,保证毕业生顺利度过毕业、就业的心理关键期。

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肥西县提出针对父母双方外出的留守儿童,推行代管家长制。鼓励教师、班主任、团干部、志愿者等有条件的人士担任留守儿童的代管家长,代管家长的具体职责是当好“五员”,即情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员;做到“四管”、“四掌握”,即管思想、管学习、管生活、管身体,掌握家庭背景、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为。代管家长要经常与在外打工的家长沟通,每月通一次电话,每学期写一封信,做一次家访,并及时向学校通报留守儿童的成长情况。这使留守儿童在学习、生活、心理、品德、行为等方面都发生了很大的变化。(本报记者 黄勇)

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