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中新网7月28日电美国《侨报》于7月27日刊发评论文章《在寻根中“留根”》。文章指出,海外华裔青少年赴中国参加寻根之旅夏令营,寻找身份认同,为他们从“香蕉人”转变成“芒果人”提供了良好契机,也为中国政府涵养了侨力资源。原文如下:

8.董仲舒的天人三策是:________________________、________________________________、___________________________。

小张告诉记者,在得知目前的窘境后,许多朋友都给她打来了电话,除了安慰,更多的人劝她对此事不必太看重,因为她并不是理想的“人选”,即使考得再好,也会以各种理由刷下来。但小张却不这么看,她坚持认为,自己是唯一的胜利者,“我是通过正常途径考上来的,靠的是我自己的本事,凭什么叫我退?”同时,她认为这个社会是公平的,也相信丹阳行政机关会做出正确的决策。(记者刘劲松)

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宁波市教育局副局长沈剑光说:“香港职业训练局出具的技术证书在亚太地区得到公认。这不仅可以提升学生的职业技能,也有利于获得相应证书的毕业生到合资企业或外资企业求职。同时,这也给宁波的职业教育带来香港先进的职业教育理念,有利于复合型人才的培养。”

在一个文凭学历至上的年代,一个只有高中学历的还曾拉过三轮车的下岗工人,竟然有幸被学界泰斗荐为“博士直考”,这不能不说是一个爆炸性的新闻。

从门头沟城区继续驱车,大约又过了一个小时,记者终于来到位于门头沟区大山深处的一所普通矿区小学——大台中心小学。

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对于院校合并,一方面要具备前提条件和需要,另一方面在合并工作中要重视实现真正的融合。此外,合并还需要足够的外部支持。如果开始并校的目的不明确,条件不成熟,就难以成功。就一个国家而言,也没必要把大学都办成大规模的综合性大学,大学必须有不同的层次、不同的类型,分担不同的任务。

本次活动由深圳市青年联合会、香港中华基督教青年会和澳门中华学生联合总会联合主办。在10天行程里,文化专列将跨越粤湘鄂豫陕甘晋宁8个省份,青少年学生将参观黄河小浪底工程、西夏历史博物馆、少林寺、莫高窟、月牙泉等,感受祖国壮丽山河,并与西部学生开展交流、互助活动。

今年8月,苏州市教育局“把思想品德课上到了国外”,开展“中国新加坡优秀青年学生文化交流活动”。14位苏州同学与新加坡学生“激辩”关于“责任”的论题。苏州学生感悟:“‘交锋’激发了我更深的爱国情愫:高中毕业时,我会思考如何让自己的前途,逐步与国家和社会的命运紧密结合起来。”  凭借一系列创新的德育理念,苏州市网上家长学校和苏州市未成年人心理健康指导中心,分别于2006年、2008年获得“全国未成年人思想道德建设创新案例”一等奖,成为全国唯一两次获得“创新案例”一等奖的城市。苏州市教育局局长鲍寅初说:“苏州德育的特色可以用一副对联来概括,上联为‘整合社会资源注重创新’,下联为‘贴近学生实际力求感悟’,横批是‘为学生成长奠基’。”  苏州市第十中学校长柳袁照告诉记者:“运用苏州千年文化的根基,开拓思维、提升品位,是苏州各校开展德育的一条主要路径。”苏州十中实施“百年老校文化浸润工程”,挖掘校友资源,邀请院士、名人来校送哲学、美学等方面的“文化大餐”。苏州市专门成立了未成年人昆曲教育传播中心,投资4000万元建造的昆曲演出场所“沁兰厅”,今年为学生公益演出达110场次。“阅读苏州”夏令营,学生们“寻”历史名人足迹、“访”新农村巨变,在亲历中感悟。  三级心理健康教育体系,使“人文关怀”在细微处凸显。课桌上鲜花芬芳,黑板上寄语温馨,“2008年高考”苏州市第三中学考点,心理教师为考试紧张以致不停打嗝的学生,精心布置了“一人考场”;全市每个考点都配有一至两名心理健康指导老师。苏州市教育局副局长李杰说,真正的教育就是要关注学生人格心灵的修养。苏州已建立起班主任、学校心理咨询室、心理健康教育指导与研究中心等三级心理健康教育体系,经过培训的中小学心理咨询教师达900多名,全市中心小学以上学校心理咨询室创建率达90。    做孩子们生活中的“及时雨”,“阳光行动”正面激励每位学子走好脚下路。2008年9月,苏州市委统战部、市教育局投入百万元资金实施“光彩行动计划”。分别在苏州市十二中和二十中举办了“光彩班”,招收来自贫困家庭的外来民工子女,实行免费教育;同时以评优助学的方式奖励了100多名从事外来民工子女教育的优秀教师和1200多名品学优良的外来民工子女。在苏州,“阳光行动”已成为“名牌”,近两年来向社会筹款500多万元。  德育工作的“创新灵感”,来源于对教育本质的把握。鲍寅初认为,没有歌声和笑声的校园是不健康的,在这样的环境下度过的童年也是不幸福的。一年前,苏州市教育局出台“小学下午三点二十、中学下午四点后严禁上课”的“铁规”,要求“把时间、空间还给学生,从事兴趣活动,开展德育建设,使他们在‘玩’中得到全面发展。”然而,面对升学压力,如何在“看得见的考试分数”和“看不见的思想品德”之间平衡?鲍寅初认为:“教育要遵循规律,运用科学方法,力求花少的时间获取好的质量。这就要求教师对学科要有非常准确的把握,并精心选择教学方法和手段。”  德育工作的实效,得益于持之以恒地推进实事工程。自2005年,苏州市委市政府制定颁发了关于落实50项实事的《苏州市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》,四年来,项目件件有落实。投资70万元启动的“苏州市未成年人流动图书大篷车”服务项目、投资100多万建成的星光自护学校现代化青少年教育情景体验基地等,让孩子们“一见倾心”。支持少儿文艺精品创作,全市形成了以儿童滑稽戏、儿童文学为代表的少儿文艺精品高地。滑稽戏《一二三、起步走》、《青春跑道》,均获国家“五个一工程”奖;著名儿童文学作家金曾豪、王一梅创作的《狼的故事》、《书本里的蚂蚁》等,多次获得全国优秀儿童文学奖。(本报记者 苏雁)

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张德江话锋一转:当然也存在师资、教舍、学位、经费等问题,但这些问题都不是太大。因为广东地方好,只要到网上公布大学缺教师,肯定是孔雀东南飞,连麻雀都飞过来。

7月过后,校园中弥漫的是淡淡的离别之际的惆怅与面对未来的憧憬或担忧。在学生时代告一段落的时刻,留下还是离开,竟然成了很多毕业生的心结。

不过周明胜却向记者透露,高祺是文科学生,虽然总分不高但在文科生中名次尚可,加上优惠幅度特别大,上清华肯定没有问题。清华今年在江苏投放的文科专业有新闻、法学、经济等,高祺应该可以在以上专业中选择。周明胜告诉记者,高考结束后他曾在扬子晚报举办的高招咨询会上第一次见到高祺,“当时觉得这个小伙子口才很好,素质很高。”

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诸葛亮是诸葛亮,诸葛亮班是诸葛亮班;教育是教育,宣传是宣传。教育的规律大家都明白,我们不能为了打出某一个文化品牌,而故意制造出两个徒具虚名的特长班,更不能拿着学生们的前途与命运来做文化产业的宣传海报。这样不仅培养不出好的人才,还可能披上一层功利的外衣。孔明学院也好,博雅学院也罢,在当下的教育体制之下,大师不仅难觅,更难以培养。一言以蔽之,这只能是教育对于人才的臆想症。(王传涛)

责编 左云霞

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