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摆在面前的困难,制约了“太阳村”的发展。大通县民政局副局长李秀娥每次想到这件事就彻夜难眠。据有关数据统计,目前青海有孤残儿童约19200人,全省在押服刑人员未成年子女约576人。这些孩子需要关爱,“太阳村”要发展,还需要社会各界的帮助。(本报记者祁万强文/图)

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  为此,笔者调查了河南省某中学的小学四、五、六年级和初中一、二、三年级共903名中小学生,其中小学生489名,初中生414名,男生494名,女生409名。采用同伴提名法要求中小学生分别写出自己最喜欢和班里哪三位同学交往、最不喜欢和班里哪三位同学交往,以及相应的原因,问卷有效率为100。笔者在调查中同时考察了中小学生接受或拒绝同伴的原因,并按照相应标准对这些原因进行分类。结果表明,中小学生接受同伴的原因类型排在前三位的是同伴相互作用、性格品质、亲社会行为。拒绝同伴的原因类型排在前三位的是攻击行为、性格品质和同伴相互作用。换句话说,当个体有更多的朋友,或者拥有一些良好的性格品质,或者有更多的亲社会行为,就更容易受到同伴的欢迎。相反,当个体经常打架骂人,或者拥有一些不良的性格品质(如自私、虚伪),或者有更多的对手,就更容易受到同伴的拒绝或排斥。

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书面表达是提示性作文。试题有图画、图表、提纲等形式,提供了包括目的、对象、时间、地点、内容等方面的情景;选材与学生的生活密切相关。

责编 左伊

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