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  中新网3月2日电今天下午,“2010年中国教育蓝皮书新闻发布会”在北京理工大学举行。蓝皮书中的《2009年度中国主要城市公众教育满意度调查》显示,与2008年相比12个城市的教育满意度上升,18个城市满意度下降。

中专毕业的爸爸和初中毕业的妈妈对他的学习帮不上太多忙,但廖崴从小就表现出惊人的记忆力。廖妈妈说:“教他背唐诗,读两三遍就能记住,3岁时就能背几百首唐诗了。”5岁时,父母将他送进了村办小学。在学校,廖崴的成绩一直名列前茅。后来,老师按部就班的教学计划已经远远不能满足他的知识需求。课堂上,廖葳还经常给老师出“难题”,有时让老师都觉得“自愧不如”。由于表现超常,在老师的支持下,他连连跳级。6年的小学课程,他读了2年半。

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6月4日下午,20多个学生在藏文教师阿丁的带领下,到河边去玩水,大家玩得很开心,朋措桑周的身上都湿透了。“不少学生的亲人在地震中出了事,我24小时陪他们聊天、讲笑话,调节他们的心理情绪。”阿丁说,“现在好多了,尽管还有几次余震,但是对学生的影响不大,我希望在考前最后几天通过一些活动,让学生们放松心情,调整好状态。”

13日上午,老师们和赶来的家长一道,分头把412个孩子疏散护送回家,71个无人认领的学生由教导主任肖晓川和陈世荣、罗中会、母广兰、母贤银、赵义辉、吴明艳、沈长树等8位老师照管;副校长史绍先则踏着乱石林立的山路赶去县城报信。

因此,取消“奥赛”势在必行。从大处讲,这是教育观念的转变。现在,一些学校以学生在“奥赛”中获得好名次为荣,认为这是提升学校形象、树立学校政绩的最好机会。在这样一种扭曲的育人观的主使下,能培养出全面发展、身心健康的学生吗?

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日本千叶大学教育系教授明石要一认为,学习古典著作有助于提高学生的学习能力,为了增强学生的阅读理解能力,小学四年级就可以开始学习《论语》和中国古诗。

在我国,类似的成功范例也不在少数。内蒙古工人王俊斗醉心发明创造几十年,发明了80多项专利技术,其中22项获得国家专利,还获得全国“五一”劳动奖章;山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险,看到一火车皮的大豆被倒入矿井时,深知种粮艰辛的他非常痛心,经过潜心研究,终于发明了地下工程水害防治新技术,在国内1000多项工程中得到应用,成为国家技术发明二等奖获得者。

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第三,积极落实“双十万学生流动计划”。双方应从长远角度和战略高度对学生流动计划进行系统安排,努力扩大留学生互派规模,努力实现2020年东盟来华留学生和中国到东盟的留学生都达到10万人左右。为此,中方愿意在未来10年内向东盟国家提供1万个政府奖学金名额,并欢迎更多东盟国家学生来华深造。建议双方共同设立“高端人才交流奖学金”,在教育、环境、医学、气候、科技等领域联合培养硕士和博士,推动双方高层次人才交流。

责编 左伊

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