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张女士告诉记者,她和丈夫很早就离婚了,自己一直抚养儿子刘文。刘文上初中后,就不愿再上学了。后来,在家人的劝说下,他进入当地一所职业学校学习,但没多久,因为和同学发生了矛盾“害怕去学校”,就一直呆在家里。

也在突尼斯有过任教经历的李小丽对记者说,突尼斯政府对汉语教学十分重视,正着力培养本土汉语教师。这两年新增了汉语教师考试,教育部下设了一个资格认证机构,已有14位汉语教师获得证书后进入中学教汉语。

就结果而言,“引用教科学书不属抄袭”之论如果能自辩自通的话,学术腐败会将进一步严重化,学术界大到院士、小到学士,上至教授、下至助教和讲师,都一天到晚忙于抄教科书就是了,到那时,学术界所有的论文来源于教科书、又落脚于教科书。如此往复下去,我们的学术研究还有什么进步意义可言,知识精英们的学术道德和科研品质又将从何谈起?(王传涛)

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1、今年先将洛社师范和泰州师范两校改为半耕半读师范学校,招收初中毕业生,学习四年,毕业后实行半耕半教。

(一)创新小学教师培养模式,小学教师从本科生中培养。教育部应尽快制定本科学历小学教师的培养目标、规格,完善和改革课程体系和教学内容,逐步建立小学教师教育标准体系,制定和完善小学教师资格标准,加强小学教育专业建设。师范类高等学校和一些综合大学,应停止招收专科层次的师范类学生,积极开办小学教育本科专业并扩大招生数量。同时,开展教师资格考试制度,凡通过教师资格考试并取得教师资格证书的大学毕业生,都可以应聘中小学教师从教,扩大小学教师来源。国家应尽快启动有关程序,修改《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规,重新规定包括小学教师在内的各级教师的学历标准。

对高三学生到名校借读的现象,人大附中的郭老师认为:“过去也有这种现象,从初中到高中都有,现在不太多了。而且,能进入名校借读也很不容易,往往是有关系的学生,这是个别现象。”

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安徽教育管理部门将对违规招生行为实行严格的责任追究制度。对于违规办学的高校,将追究高校及主要负责人的相关责任,视情节轻重分别给予通报批评、限制下年度学校成人高等教育乃至普通高等教育招生计划等处理。在皖招生的省外高校,凡涉嫌违法或违规招生的,将停止其在皖招生资格。

据在报名现场的省发改厅一位工作人员分析,博士、硕士报名的人不多的原因主要是,本省生源读博士、硕士的人愿意回海南的不多;而海南高校培养的博士、硕士研究生毕业后很少选择留在海南工作,大部分选择到省外待遇优厚的大企业工作或是去国外留学;另外,待遇不高,也是缺少吸引力的一个重要原因。

周稽裘介绍说,为加快发展面向农村的职业教育,实现“人人有知识,个个有技能”的全覆盖的职业教育权利保障,新“教改”方案提出:推进城乡统筹,区域合作以及农村教育内部基础教育、职业教育和成人教育的统筹,健全县域职业教育和培训的网络,加强县级职教中心建设;发展现代农业职业教育,夯实中国现代农业发展基础、促进农业发展方式转变;针对当前农业类职业教育面临的挑战,大力加强涉农专业的建设,加大培养农业类专业人才的力度,创新和发展现代农民职业教育;支持和鼓励各级各类学校积极参与新型农民、进城务工人员和农村劳动力转移的职业培训,以适应和满足社会主义新农村与当代农民的发展趋势以及他们的职业教育需求。

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可以说,在当前整个教育序列中,如果剔除了学前教育,将会直接影响义务教育质量的整体提升。因此,要解决学前教育发展中所遇到的一系列问题,笔者认为,相关部门可以尝试性地从以下几个方面开展工作。

参加第二批学习实践活动的单位在推动科学发展、促进社会和谐中处于重要地位,这些单位的党员干部肩负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层、转化为人民群众自觉行动的重要职责。搞好这一批学习实践活动,有利于进一步用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部头脑,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;有利于充分发挥市县机关、国有企业、高等学校在科学发展全局中的重要作用,把科学发展观的贯彻落实引向深入;有利于更加自觉地坚持以科学发展观为指导,完成保增长、保民生、保稳定的各项任务;有利于教育引导广大党员干部增强党性、改进作风,密切同人民群众的联系。当前,国际金融危机愈演愈烈,我国经济社会发展面临着严峻的挑战。搞好市县机关、国有企业、高等学校的学习实践活动,引导广大党员干部进一步认清形势、增强信心、应对挑战,对于更好地克服经济发展困难,维护社会大局稳定,推动经济社会又好又快发展,具有十分重要的意义。我们要切实增强责任感和使命感,精心谋划、组织、实施第二批学习实践活动。

同一时间,离老校区一个多小时车程的海宁长安,工人顶着烈日在赶工,路面并不平坦的新校区工地上挂着“奋战一百天确保科教新城工程如期完工”的横幅。按照规划,11幢学生宿舍楼,5幢教学楼,2幢学生食堂,3幢实验楼,1幢行政办公楼,1幢图书馆,70以上的新校区资源要在9月正式启用。

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责编 左云霞

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