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古时大户人家习文的孩子,身边大都配置了专职书童。如今,一些经济条件不错的家庭也正在考虑恢复“老法子”,为孩子找一个专职的陪读——现代“书童”。

⑧咬住课本,咬住基础。课本和基础是征服弱势学科的两大“杀手锏”,真正能把课本上的第一个知识点扎扎实实地彻底吃透搞懂,并亲自动手整理出每一个单元章节的知识体系,筑成牢固的基础平台,那么征服弱势学科就成功了一半。大量高考落榜者的惨痛教训是:差科之所以成为差科,是栽在基础不牢靠不全面上,而不是栽在难题上。

对产品说明书“汉语缺失”现象要引起重视。广州市质量监督检验检疫局在对进口玩具产品的检验过程中发现,超过70%的玩具有英文、日文甚至西班牙文的说明书,就是没有中文说明书。还有一些国内制造、国内销售的产品也用英文说明书,包括警告文字。李宇明表示:“这是对中国消费者一种不负责任的态度。”

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如果我们从另一个角度审视爱因斯坦的成长史,我们又会有不同的发现,爱因斯坦快3岁时,他在观察刚刚出生的妹妹以后,结结巴巴地说了一句很长的话:“她就是我的新玩具吗?她的轮子在哪儿呢?没轮子我怎么玩啊?”这反映出他超常的观察能力。3岁时,他陶醉于母亲的钢琴曲,表现出对音乐的早慧;4岁时,他被袖珍罗盘迷住了;5岁时,他喜欢在上学时独自思考;6岁时,他要求拉小提琴;10岁时,他已经是暴力专制制度的反对者;12岁时,他独立证明了数学定理;14岁时他能登台演奏小提琴。当然,爱因斯坦的这些观察能力和创新能力的潜能很难被当时学校的考试制度认可,如果他没有成为伟大的物理学家,这些经历也很难被以后的人们认可。爱因斯坦的成功,在很大程度上是因为他自己始终没有放弃,始终勤奋努力。

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“域外汉籍珍本”包括国外图书馆、研究机构和个人收藏的、国内没有或罕见的汉文古籍文献,流失到海外的汉文著述、原使用汉字的国家和地区的汉籍刻本与学人汉文著述以及明、清以来西方传教士的汉文著述。(曾利明)

显而易见的问题自然是网上骂人的普遍,尤其是此前闹得沸沸扬扬的“北师大教授爆粗口”事件,更是引发了人们对师德以及网络道德的反思。但是,靠一纸根本就不具可操作性的校规就能禁止得了网络谩骂吗?作为全国最高学府的北大及其校长许智宏不可能不明白这层道理。在有些人看来,北大之所以如此,不过是想借此机会,希望“表达一种重视道德建设的愿望和想法”,宣扬一种网络道德教育罢了。可在笔者看来,北大此举却不可避免地陷入了时下高校当中流行的“校规依赖症”。

近年来,尤其是中央7号文件下发以来,许多学校都把加强中小学食品卫生工作作为关系学生健康成长的一项重要工作来抓,积极开展营养健康教育和学校食品卫生大检查等工作,全面落实《食品卫生法》。目前,绝大多数学校都成立了学校食品卫生管理工作领导小组,制定了诸如“学校食堂管理规定”、“环境卫生评比制度”等规章制度,使学校食品卫生管理走上了规范化管理的轨道。

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美国的两位专家对所谓的“新千年一代”——出生于上世纪80年代中期到2000前后的年轻人——进行了研究,得出了截然不同的结论。在9月29日美国企业研究所组织的一个午餐会上,两位专家在近百名媒体记者、国会游说者、教育政策专家与研究者前面,展开了激烈的辩论。

记者艾福梅、崔清新  “吕老师,又瘦了!”“吕老师,想死你了!”“吕老师,这是我们给你买的鲜花,看看喜不喜欢?”……  今天是三八妇女节。上午,全国人大代表、宁夏回族自治区的银川市唐徕回民中学教师吕新萍一走出驻地大门,就被在门外等她的一群学生团团围住。女生们和吕老师轻轻拥抱,男生们甚至把瘦瘦的吕老师抱了起来,转了一圈。  这些学生都是吕老师以前的学生,现在在北京交通大学、中央民族大学、对外经贸大学等高校学习。初中三年的朝夕相处,吕新萍和学生们亲如一家。他们每年放假回家都会去学校看看她,实在没有时间也会发短信问候。  吕老师当选全国人大代表后,每年的两会也就成了师生们难得的相聚机会。“去年她带我逛了北京商场。去年他用自行车带着我到处找炸酱面……”吕老师说着去年两会期间跟学生们聚会的故事,满脸笑容。  当然,他们之间的话题离不开教育,离不开正在举行的两会。  “孩子们,你们也上大二了,肯定最关心就业。你们知道国家对于促进大学生就业的措施吗?”  “我听学校学哥学姐说过工作不好找,可能还会影响后面几届……”  “我还听说国家鼓励大学生支援西部,那我们这些从宁夏来的再回到宁夏算是支援西部吗?”  “当然算啦!国家更鼓励你们去农村,去基层,还出台了很多优惠政策。”  “那就是去当‘村官’呗!”  “怎么?看不起‘村官’啊?你们都是城市里长大的孩子,吕老师我是农村出来的,在农村学校教了9年,当初我哪能想到自己能够当上全国人大代表?这靠的就是一步一步从基层做起、踏踏实实工作的。你们也要努力!”  吕老师的话让孩子们陷入了沉思,他们可能在思考老师的经历,也可能在思考两年后自己该如何选择。然而,现在,对他们来说,更重要的是好好享受与忙碌的吕老师在一起的时间……

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袁贵仁指出,这次全国教育工作会议和教育规划纲要的主题是优先发展教育、建设人力资源强国,主线是遵循规律、科学发展,重点是胡锦涛总书记所强调的推动教育事业科学发展的“五个必须”:必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量。这“五个必须”是一个整体,其中,以人为本是核心,促进公平和提高质量是两大战略重点,优先发展和改革创新是两大根本保障。这既是对新中国成立60多年特别是改革开放30多年来社会主义教育事业发展的总结,也是贯穿于全国教育工作会议和教育规划纲要中的核心思想和工作方针,是学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要的最根本的要求。

责编 左伊

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